他确实教了我不少东西，还给我许多鼓励。做出这一切不是凭说教，这决非他采取的方法；也不靠谈论他的成就，他一生热心致力于教育，特别致力于发挥人的潜力。我从一次到他的房间拜访活动中所看到的，所学到的，比他对我讲述他自己的一切要多得多。
在育才学校，仅仅在门口挂一块布帘把陶行知的房间与繁忙的教室隔开。在纸糊的窗格下，摆着一张写字台，上面摆满摘记本、单据、信件，学生写的文章和搁书板，在身后墙边有一只木书架，托尔斯泰、杜威、马克思、济慈和李白、鲁迅、郭沫若的书放在一起，在屋角摆的一张木床上，铺着一条草席，其尽头叠着两条整整齐齐的棉被，床边墙上挂着普通军装上衣，其旁是上面写得潦草记事的日历。在床对面的墙上是一张画《一个学生正在干活》，上面写了：“赠给敬爱的陶校长 学生王黎明敬赠”。在一张未上漆的松木公事柜顶上，有一飞翔的胜利之神的塑像。与屋中垂挂着的仅有的电灯相对。在我们谈话时，有个姑娘很有礼貌地打断我们的谈话，以便与他商量她负责的某件学校里的紧急事件。我难以相信，这竟可能发生在孔子的土地上。但陶教授告诉我，在学校里由学生管理或协助管理一切，他要他们行使民主——不是凭理论，而是凭实践。