一个好故事，胜过100次讲道理
与孩子好好讲道理，这样的教育方式是温和的，是春风细雨的。在温和的环境中成长的孩子，性格也会变得温和。但令很多父母头疼的是，有些道理明明讲了很多遍，孩子依然会犯。
其中原因，无外乎这样几点：
首先是孩子没能理解。所谓的道理，其实就是事情的是非曲直。而讲道理，就是通过逻辑论述让人明白。很多时候，父母在讲道理时，逻辑、语言都是以成年人的思维去说的，对孩子来说，尤其是年龄小的孩子，他们的语言能力、逻辑能力并没有达到成年人的水平，这就导致有时候听不懂，继而听不进去。
其次是听不进去。研究表明，小于7岁的孩子的思维方式是以具体形象思维为主，即理解一个事物必须建立在形象立体之上，到了7~12岁这个年龄段时，具体形象思维才往抽象思维发展。而我们对孩子讲的道理，大多数是抽象的，一旦孩子的思维中形成不了事物的具体形象，自然就听不进说教和那些道理了。
最后就是记不住。金鱼的记忆只有7秒，孩子的记忆力比金鱼好，但是一段时间后，也会忘记。所以，父母当时讲得道理，他能够记住，但一段时间后，就会忘掉，会重复犯错也就说得通了。
其实，仔细想一想，孩子听不进、记不住的最终原因，其实还是你的道理没有讲到孩子的心里。如果你讲道理讲到了他的心里，他必然会印象深刻，记忆犹新的。我们不妨回想一下自己脑海里那些印象深刻的事，是不是每一件都触及你的内心深处呢？所以，我们在和孩子讲道理时，也要说进孩子的心里去。